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学以致用，这是儒家至圣孔子提出的教学理念，勤学苦读的最终目的是要服务于实际，但是一个通过十年寒窗苦读的高材生却无法将自己的专业学以致用，再次回到学校学习躲避工作压力，他就是学医的博士张进生。可能是中国长期以来的应试教育将学子的思想固有化，重点培养理论缺乏实际经验，导致从业艰难。博士高材生张进生最终沦落到依靠低保生活的地步。 勤学苦读 张进生的家庭很是普通，父母都是农民。就是这样的农村家庭，对子女寄予的期望更大。即使家境不佳，父母也省吃俭用供张进生读书。他从小便看到了父母的艰辛，为了改变命运，自